摘要
为了解目前成人参与网络学习的状况及存在的问题,研究者对成人网络学习者的学习动机进行了问卷调查,对成人参与网络学习的动机特点和影响成人参与网络学习动机形成的内部和外部因素进行分析,从而得出了初步结论。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2010年第7期14-17,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题<成人学习者的人格特征研究>(批准号:GKA095006)的阶段性成果