期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
费马大定理巧妙证明的注记
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在由引理1推导引理2过程中,杨宝泉等使用Q代替y10a,我们发现此处存在逻辑错误,即Q与y10a并非等价关系。而是整体与部分的关系,从而杨宝泉等的证明过程是不正确的。
作者
袁合才
辛艳辉
机构地区
华北水利水电学院数学系
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2010年第4期13-13,25,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
河南省教育厅自然科学研究计划项目
项目编号:2010B110016
关键词
费马大定理
不定方程
分类号
O156 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
31
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
Andrew Wiles,Modular elliptic curves and Fermat's Last Theorem[J].Annals of Mathematics 141 (3):443-551.
2
Richard Taylor and Andrew Wiles,Ring-theoretic properties of certain Hecke algebras[J].Annals of Mathematics 141 (3):553-572.
3
杨宝泉,杨兴.
费马大定理巧妙证明[J]
.沈阳航空工业学院学报,2008,25(3):91-94.
被引量:2
二级参考文献
2
1
辞海.理科分册(上)[M].上海:上海辞书出版社,1980.13.
2
梅向明,张君达.初等数论(高中册)[M].北京:北京师范学院出版社,1989.184-186.
共引文献
1
1
刘文忠,孙艳春,张同杰.
对一个费马大定理证明的分析[J]
.北京师范大学学报(自然科学版),2013,49(5):462-465.
被引量:1
同被引文献
31
1
易衍文.
费马大定理与丢番图数学命题的婚礼[J]
.科学(中文版),2000(4):55-56.
被引量:1
2
蔡纪昭.
关于费尔马大定理和毕尔猜想的证明[J]
.安顺学院学报,2007,9(1):78-80.
被引量:1
3
潘承洞 潘承彪.初等数论[M].北京:北京大学出版社,1999..
4
R·柯朗,H·罗宾.什么是数学[M].左平,张饴慈,译.上海:复旦大学出版社,2006.
5
Andrew John Wiles. Modular elliptic curves and Feimat's last theorem[J]. Annals of Mathematics, 1995,142 .. 443.
6
西蒙·辛格.费马大定理:一个困惑了世间智者358年的谜[M].薛密,译.上海:上海译文出版,2005:26.
7
E·T·贝尔.数学大师:从芝诺到庞加莱[M].徐源,译.宋蜀碧,校.上海:上海科技教育出版社,2004:67.
8
M·克莱因.古今数学思想(第一册)[M].张理京,张锦炎,译.上海:上海科学技术出版社,1984:322.
9
李文怀.数学珍宝:历史文献精选[M].北京:科学出版社,2000:365.
10
阿尔伯特H贝勒.数论妙趣:数学女王的盛情款待[M].谈祥柏,译.上海:上海教育出版社,2001:127.
引证文献
2
1
刘文忠,孙艳春,张同杰.
对一个费马大定理证明的分析[J]
.北京师范大学学报(自然科学版),2013,49(5):462-465.
被引量:1
2
张朝相,艾小川,黄开林,马迪生.
费马大定理的初等证明方法[J]
.华侨大学学报(自然科学版),2016,37(6):786-790.
被引量:2
二级引证文献
3
1
张朝相,艾小川,黄开林,马迪生.
费马大定理的初等证明方法[J]
.华侨大学学报(自然科学版),2016,37(6):786-790.
被引量:2
2
张四保.
基于HPM视角下的初等数论课例教学设计[J]
.喀什大学学报,2019,40(3):84-86.
被引量:4
3
常宁,张四保.
HPM视角下初等数论的理解性教学[J]
.高师理科学刊,2021,41(11):77-80.
1
林培育,卓和平.
描述与定义:因学情而异——北师大版五年级上册《分数的再认识》教学设计[J]
.福建教育(小学版)(A版),2009(8):51-53.
2
王会明,徐章韬.
数学史视角下“分数的意义”教学设计[J]
.湖南教育(下旬)(C),2009(11):40-41.
被引量:2
3
杉村博文.
日语和汉语叙述基点转换情况比较——以由整体与部分充当的叙述基点为例[J]
.汉语学报,2009(1):65-73.
被引量:4
高等函授学报(自然科学版)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部