摘要
本文介绍了华中师范大学生命科学学院分子生物学双语教学的基本做法,重点讲述了此门课程在教材选用、授课及考核方式等方面的特色。并提出了开展分子生物学双语课程的难点和相应的应对措施,以期能为其他院校开展分子生物学双语课程提供了一定的参考和借鉴。
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2010年第4期20-22,77,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
教育部双语教学示范课程建设项目--"分子生物学(双语)"
项目编号:15601701