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例谈物理教学中整体与局部关系的处理
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摘要
笔者提出物理教学中整体与局部关系的处理话题.主要基于两点考虑:一是整体与局部的关系是普遍存在的,无论是物理现象及过程,还是物体本身都存在整体与局部的关系;二是学生在分析和解决问题时,由于认知水平的限制往往只注重物体或物理过程的局部,而忽略整体与局部相互依存,相互作用的关系,不能从整体着眼,从全局去思考问题。
作者
邹兴明
机构地区
南京市东山外国语学校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第8期19-21,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
整体
局部
另劈蹊径
异曲同工
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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