期刊文献+

高中物理新课程下的教学与学生成长

下载PDF
导出
摘要 物理既是一门科学,又是一种智慧,更是一种文化。随着高中物理新课程教学的不断展开和深入,教师越来越重视新课程三维教学目标的落实,既传授科学知识,又培育人文素质,提高学生的科学综合素养,为学生的成长奠定基础。
作者 杨银海
机构地区 浙江省春晖中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第8期33-34,共2页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.全日制普通高中物理新课程标准[M].北京:北京师范大学出版社.2004.
  • 2人民教育出版社.课程教材研究所,物理课程教材研究开发中心.物理[M].北京:人民教育出版社.2006年12月第2版.
  • 3潘守理.行进在高中物理课程改革中[M].杭州:浙江教育出版社.2008年7月第1版.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部