马克思主义理论的“原生态”探讨

冯景源撰文《马克思主义的理解：从“定义”到“定位”的研究》指出，我国高校马克思主义理论教学体系，是按“三个组成部分”（哲学、政治经济学、社会主义学）设置的。学界认为这一教学体系存在学生学了“三个组成部分”还不知道马克思主义为何物的弊端。为了为政治理论教学体系改革提供理论依据，学者们的研究是从对列宁、斯大林给马克思主义下的定义的解读开始的。