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发挥语文优势 加强学生审美教育
被引量:
1
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摘要
语文教学可通过直观的教具、形象的语言创造与学生心灵沟通的情景,使学生在轻松活跃的气氛中愉快地掌握知识,形成技能技巧,发展智力,陶冶思想情操。语文教学还可运用强烈的情感体验,使学生感受敏锐,记忆增强,想象丰富,思想活跃,通过思想交流,影响学生情感发展,使学生获得美的感受。无论是语文教学的形象性,还是情感性始终都渗透审美这一主旋律。
作者
邓忠尧
机构地区
平南县中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期80-80,共1页
New Campus
关键词
语文教学
审美教育
学生
优势
心灵沟通
技能技巧
思想情操
情感体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2010年 第8期
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