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发挥语文优势 加强学生审美教育 被引量:1

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摘要 语文教学可通过直观的教具、形象的语言创造与学生心灵沟通的情景,使学生在轻松活跃的气氛中愉快地掌握知识,形成技能技巧,发展智力,陶冶思想情操。语文教学还可运用强烈的情感体验,使学生感受敏锐,记忆增强,想象丰富,思想活跃,通过思想交流,影响学生情感发展,使学生获得美的感受。无论是语文教学的形象性,还是情感性始终都渗透审美这一主旋律。
作者 邓忠尧
机构地区 平南县中学
出处 《新校园(上旬刊)》 2010年第8期80-80,共1页 New Campus
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