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浅谈小学生探究自信心的培养

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摘要《科学（3—6年级）课程标准》中强调：“科学学习要以科学探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”小学生的意志情感比较脆弱，他们在探究过程中，一旦遇到困难往往会产生畏惧心理，如果不及时疏导，

作者李聚德

机构地区红花岗区育新小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第8期107-107,共1页 New Campus

关键词学生探究自信心培养科学学习科学探究课程标准学习科学学习活动

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第8期

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