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让“自主学习”成为信息教学的主旋律
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摘要
一、什么是自主学习 自主学习是指学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习。以教师指导为起点,以自主学习为途径,讨论合作为形式,培养学生自主学习为重点。教师的职责由系统讲授转为定向指导,重点辅导。这种学习方式使学生的潜能得以充分的发挥,也为学生留下了更为自由、广阔的创新思维空间。
作者
赵奇
机构地区
萧山十中
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期108-109,共2页
New Campus
关键词
学生自主学习
信息教学
主旋律
创新性学习
教师指导
主观能动性
系统讲授
学习方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2010年 第8期
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