期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学作业评价方式初探

下载PDF

导出

摘要作业既是学生获取、巩固、应用知识的一种有效途径，又是课堂教学的进一步延伸，更是师生教学互动的一种体现形式。作业评价是反馈学生学习情况的一种直观方式，其目的是为了促进学生全面发展。传统教学中，批改作业、评定成绩几乎由教师包办，评价的方式也比较单一，

作者王佳

机构地区红花岗区长征小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第8期117-117,共1页 New Campus

关键词评价方式数学作业学生全面发展小学课堂教学教学互动学习情况作业评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1韩利擘.浅析新课程下的小学数学作业评价[J].现代教育科学（教学研究）,2011(9):78-78. 被引量：2
2巩恩平.小学数学作业评价的改革[J].现代教育科学（小学教师）,2012(4):98-98.
3王艳秋.小学数学作业评价方法探索[J].小学科学,2014(3):54-54.
4罗定辉.小学数学作业评价改革浅析[J].祖国（建设版）,2014(5):520-521.
5张宝.新课程标准下的小学数学作业评价[J].启迪与智慧（中）,2012(7):42-42.
6范月民.谈小学数学作业评价的方法[J].中华少年：研究青少年教育,2013(17):290-290.
7程英池.小学数学作业评价的新探索[J].心事,2014(15):127-127.
8汤长江.对小学数学作业评价的几点思考[J].学苑教育,2010(11):36-36. 被引量：1
9张秋生.谈小学数学作业评价的改革[J].教育现代化（电子版）,2015,0(6):80-80.
10董谦.小学数学作业评价的思考与建议[J].小学教学参考（数学版）,2010(2):42-42. 被引量：1

新校园（上旬刊）

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部