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初中地理教学中学法指导的点滴体会
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摘要
目前,在地理学科的教学中重教轻学、死记硬背,片面追求分数的现象十分严重,严重挫伤了学生的学习兴趣,这些应引起广大教师的重视。现就初中地理教学中的学法指导,谈谈笔者的一些认识。
作者
赵静
机构地区
富平县王寮镇初级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期181-181,共1页
New Campus
关键词
初中地理教学
学法指导
地理学科
死记硬背
学习兴趣
分数
学生
挫伤
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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