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园本幼儿阅读文化建设的操作研究
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摘要
近年来,早期阅读对幼儿终身学习的意义巳得到人们的高度重视,研究者们已普遍关注如何通过恰当的方式为幼儿创设良好的早期阅读环境,培养幼儿的阅读能力,为他们成为终身阅读者奠定坚实的基础。
作者
邢芳
机构地区
通州区实验幼儿园
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第8期211-212,共2页
New Campus
关键词
早期阅读
幼儿
文化建设
操作
终身学习
阅读环境
阅读能力
研究者
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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新校园(上旬刊)
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