规范护生护理文件书写提高护生书写能力

目的为了规范和提高实习护生护理文件的书写能力，提高带教老师和护生对护理文件书写重要性的认识，使护生在实习期间能掌握规范书写护理文件的方法。方法通过发放调查表调查100名带教老师和100名护生，了解老师对护生护理文件书写的重视度和指导情况以及护生护理文件的书写情况；了解护生对护理文件书写的参与度和认知情况以及在护理文件书写中存在的问题。结论通过分析护生护理文件书写时存在的问题，总结出从学校、护理部、带教老师、学生四个方面全方位重视护理文件书写，提高护生护理文件的书写能力，确保护生掌握护理文件的书写方法。