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博客对教师教学绩效的影响实验研究
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摘要
教学绩效是体现教师教学成果的因素之一,将博客与教师教学绩效相结合进行了研究。在基于博客的教学实践中,通过测试并对测试成绩进行描述性及独立样本t检验,证实博客既能促进学生学习成绩,也能提高教师教学绩效。
作者
张红波
李超
张林波
傅松波
机构地区
湖北大学教育学院
国际关系学院
十堰重庆路小学
江南新城小学
出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第6期89-91,共3页
Software Guide
关键词
教学绩效
博客
实验研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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