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培养学生数学问题意识之我见

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摘要 “意识到问题的存在是问题的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。”问题性思维品质能促使学生不断发现问题，努力去解决问题。那么，什么是问题意识？心理学研究表明：问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时，

作者楼朝光

机构地区浙江浦江县实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第8期37-38,共2页

关键词数学问题意识学生培养思维品质心理学研究认知活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第8期

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