数学练习的有效性及评价

数学课堂练习是进一步深入理解知识，掌握技能技巧，培养积极的情感和态度，促进学生深层次发展的有效途径。然而在常态课堂中，发现很多教师练习的目的性不明确，针对性不强，经常就题讲题，显得很随意。