农村教师如何“修”自己的文化底蕴

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摘要不少教师常常羡慕名师的课堂,每次优质课比赛期间,总有不少教师照搬或模仿名家的课堂教学,结果学来学去,也仅仅学了人家一点＂形＂的皮毛,而真正＂神＂的精粹却学到很少。为什么学到的很少,因为我们的底蕴不行。从某种意义上讲,课堂教学是教师底蕴的释放和展示,如果教师的底蕴不够,课堂又怎么能够上出深度呢？那么,教师的文化底蕴究竟应该如何修呢？

作者蓝月智

机构地区广西上林县乔贤镇中心学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第8期12-12,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词农村教师文化底蕴课堂教学比赛期间优质课名师

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

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