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张扬个性 放飞灵性

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摘要 课堂教学是一个引导学生进行语文实践的动态生成的过程。如何让语文课堂既能成为学生感悟文本、体验成功、激情自然流露的空间,又能促进学生的发展,让不同层次的学生获得不同的收益呢?在教学中我一面探索一面实践,总结了一种简单易行的课堂教学形式——互动问答式。
作者 王金兰
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第8期29-29,共1页 Reference for Elementary Teaching
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