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浅议让数学教学生活化的策略被引量：1

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摘要＂数学源于生活,启于生活,应用于生活＂,数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生的视野,使之产生亲近感,

作者覃玉珍

机构地区广西大化县第二小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2010年第8期54-54,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学生活化生活数学生活实际贴近生活亲近感课堂

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2010年第8期

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