期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用文言文,提升学生作文能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文教学中,作文教学是一大难点。教材中选编的文言文一般都是具有经典意义的篇章,都是数千年的文化积淀,都是经过千锤百炼的文化经典,在遣词造句、谋篇布局等方面都堪称典范,具有丰富的文化内涵。
作者
曾海龙
机构地区
江西瑞金市第一中学
出处
《中学教学参考》
2010年第24期14-14,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
文言文
作文能力
巧用
学生
语文教学
作文教学
文化积淀
文化经典
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓顺莲.
从《背影》中的一幅插图说起[J]
.课外阅读(中),2011(4):235-235.
2
杨杰.
“鸡兔同笼”问题及其数学思想[J]
.都市家教(下半月),2011(12):220-220.
3
昊生友.
高中语文情境教学的新呼唤[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2015,0(9):21-22.
4
张慧勇.
从《背影》中的一幅插图说起[J]
.语文教学研究,2007(3):54-54.
5
尤廷荣.
不一样的高度不一样的视觉——从中国古典数学名题“鸡兔同笼”看小学生与大学生的思维[J]
.读写算(教育教学研究),2011(29):249-249.
6
仵宏慧.
直面教学现状开拓教学思路——“文学概论”课程的文本化方法改革新论[J]
.牡丹江大学学报,2014,23(10):173-175.
7
李春喜.
《于无声处》的经典意义[J]
.剧本,2009(1):44-45.
8
尤立家.
也谈经典阅读与中学语文教学[J]
.知识文库,2016,0(7):55-55.
9
高培圣.
文言文阅读:给写作加点“料”[J]
.语文知识,2015(1):55-57.
被引量:1
10
仵宏慧.
经典与流行的碰撞与融合——《文学概论》课程教学文本范例的时代性[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2014,32(1):165-166.
中学教学参考
2010年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部