期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重“言传”,更重“身教”——浅谈学困生的转化

下载PDF

导出

摘要报纸、杂志和网上都有不少学困生转化方面的文章,这些文章从不同角度阐述了学困生转化方面的具体做法。笔者认为,学困生形成的原因是多方面的,他们有的态度不够端正,有的学习不得法,有的三分钟热度,

作者王芳

机构地区江苏海安县城南中学

出处《中学教学参考》 2010年第24期27-27,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学困生转化 “身教” 言传文章学习

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1朱正志.言传不如身教[J].教育文汇,2007(10):33-33. 被引量：1
2李子国.如何在英语教学中促进自主性学习[J].软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(9):15-15.
3李平.如何加强师德建设[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014(1):153-153.
4田恩莲.浅析教育教学中言传、身教并重[J].新课程学习,2013(6):154-155. 被引量：2
5王淑云.浅谈教师的言传身教[J].科技资讯,2006,4(34):107-107. 被引量：4
6王淑云.浅谈教师的言传身教[J].科技咨询导报,2007(2):243-243. 被引量：2
7黄映玲.让小草长成最好的小草[J].广东教育（综合版）,2005(10):47-48.
8程芳.论如何让小学语文课堂更精彩[J].软件（教学）,2013(2):42-42.
9任彦.浅谈小学语文教师课堂语言艺术[J].祖国（建设版）,2013(8):282-282.
10徐雅楠.浅谈高中班级管理的学生自主管理[J].考试（教研版）,2012(6):189-189. 被引量：4

中学教学参考

2010年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部