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历史教学中如何对学生评价

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摘要教育教学评价有很强的导向功能,形成素质教育机制的关键之一是解决教育教学评价问题。中学历史学科要推进素质教育,必须改进教学评价特别是课堂教学评价。传统的历史评价中,评论学生学习好坏的标准是考试的成绩,这固然有有利的一面,

作者李强

机构地区安徽明光市映山中学

出处《中学教学参考》 2010年第24期70-70,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生评价历史教学教育教学评价素质教育机制课堂教学评价评价问题历史学科历史评价

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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