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让学生亲身体验和见证解题过程——函数单调性y=sin(π/3-2x)的教学启示

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摘要新课程背景下的高中数学教学的评价标准，无疑增加了“创新精神与实践能力”的培养．这就要求教师在教学的过程中，要绝对地以学生为主体，通过学生自主学习来掌握知识和提高能力．要把教师的教育教学目标渗透到学生自我探索、发展的过程中去，尽最大限度为学生提供创造、创新的条件．

作者惠品利杨渭革

机构地区陕西渭南高级中学

出处《中学教学参考》 2010年第25期64-65,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词以学生为主体教学启示函数单调性解题过程亲身体验高中数学教学学生自主学习实践能力

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中学教学参考

2010年第25期

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