浅谈如何激发农村初中“学困生”英语学习兴趣

前苏联教育家卡特金曾说过：教学效果取决于学生的学习兴趣。学生只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感、知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。