数学教学中学生自主学习能力的培养被引量：6

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摘要新课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展．作为数学学习的组织者、引导者和合作者，教师在教学中应积极创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学和应用数学，真正成为数学学习的主人，从而使自主学习能力不断得到提高．

作者张雪梅

机构地区江苏东海县白塔初级中学

出处《中学教学参考》 2010年第26期29-29,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生自主学习数学教学能力的培养面向全体学生创设问题情境自主学习能力数学学习应用数学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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