定性分析法在中学物理中的应用

在中学物理的教学过程中，很多教师和学生都是以定量计算为主。当解答具体问题时，他们不是根据题意先进行定性分析，而是一开始就急于建立数学方程，什么问题都希望通过严格的数学推导去求解。但是，当无法建立起合适的数学方程或者所建立的数学方程难以求解时，他们往往会一头雾水，束手无策。