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从扁鹊论医术看课堂教学的减负增效

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摘要有一天,魏文王问名医扁鹊：＂你们家兄弟三人,都精于医术,你认为到底哪一位最好呢？＂扁鹊答道＂∶长兄最好,中兄次之,我最差。＂文王再问＂∶那么为什么你最出名呢？＂

作者王红兵

机构地区江苏赣榆县实验中学

出处《中学教学参考》 2010年第27期60-60,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词减负增效课堂教学扁鹊医术文王

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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