浅谈语文课合作学习的任务分配

面对中职学校课堂中普遍存在的＂厌学＂问题,合作学习无疑是一个有效的解决办法。但是在合作学习的教学中,我们仍然存在很多困惑,比如：学生对小组讨论提不起兴趣,或是对老师布置的小组合作学习的任务,应付了事,许多时候根本达不到对任务的深入思考和探究的目的；或者是干脆就没有合作——当老师要检查合作的结果时，相互推诿……这些问题，常常导致合作学习流于形式，使热心于合作学习并运用合作学习教学方法的教师感到困惑，甚至因此而放弃。