期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

漫谈初中数学教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要赞可夫说过：＂凡是没有发自内心求知欲和兴趣的东西,是很容易从记忆中挥发掉的＂.如果一个人对某一活动有浓厚兴趣,那么活动效率就高,而且不易产生疲劳和负担过重的感觉.教师应把兴趣作为内在的＂激素＂,让学生主动、愉快、积极地学习.

作者蒋冬英

机构地区广西全州县第三中学

出处《中学教学参考》 2010年第22期73-74,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学教学活动效率负担过重求知欲赞可夫内心教师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1文仁奖.初中数学学习兴趣的培养[J].读写算（教育导刊）,2015,0(2):138-138.

1吴志文.激趣教学在初中数学教学中的应用[J].文理导航（教育研究与实践）,2014(8):155-155.
2徐文辉.初中数学教学的激趣教学[J].好家长,2015,0(4):120-120.
3沈昌美.探究式学习初探[J].初中数学教与学,2011,0(11X):24-25.
4梅朵.水[J].特区教育（中学生）,2016(3):40-40.
5山子.走进夏天[J].语文天地（初中版）,2000(17).
6黄丽珍.初中数学中的激趣教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(5):81-81.
7瞿佳,施瑞康,赵文喆.危险的小岛第二集激素实验[J].少年科学,2011(6):37-39.
8张晓丽.初中思想品德课教学中激发学习兴趣之我见[J].新课程（教育学术）,2010,0(11):97-97.
9黄思明.初中数学中的求新、求活、求近[J].中华少年：研究青少年教育,2013(22):314-314.
10方晓.提高学生学习兴趣,真正落实减负增效[J].初中数学教与学,2011,0(4X):18-19.

中学教学参考

2010年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部