谈数学教学中的情境创设

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摘要教学是一门艺术,情景教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用.一个好情景的引入能吸引住学生的身心,让学生主动关注学习内容;能唤起学生的学习动力,为学习新知抛砖引玉;能激发学生的学习兴趣,引起学生对数学问题的思考,实现教师、学生、文本三者的有效对话．情境创设主要是对教科书中的情境，创造性地使用和对现实生活的挖掘．

作者闫吉隆

机构地区甘肃定西工贸中专文峰分校

出处《中学教学参考》 2010年第22期75-75,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词情境创设数学教学学习内容新课程实施情景教学学习动力抛砖引玉学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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