摘要
数学课堂教学中，课堂导入占有极其重要的地位．每一位数学教师都希望提高自己的教学效率，只是每个人的认识和做法不尽相同，最终效果也就不完全一样．现在的中学生活泼好动，根据专家结论，中小学生一般只能保持思想集中二十分钟左右，这段时间听课效果也最好，那么作为一节课的开场白——导入，对一节课的成功有着不可低估的作用．那么，怎样才能把学生导到“柳暗花明”的境地呢？本文就中学数学导入教学分四个方面提出一些粗浅的看法．
出处
《中学教学参考》
2010年第23期31-31,42,共2页
Reference for Middle School Teaching
