《化学平衡 电离平衡》教学整合的体会

高二伊始，许多学生将进入化学课步履维艰的学习阶段——第二章化学平衡和第三章电离平衡。经验告诉我们，这个阶段往往会成为学生学习化学两极分化的分水岭。行则扶摇直上，不行则每况愈下。甚至有些学生会感觉身陷沼泽，茫然不知所措，甚至一些基础较差的学生则因之而心烦气躁，厌学情绪特别明显。