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如何提高初中生物课堂效率
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摘要
初中生物课程改革,要求教学要面向全体学生,全面提高学生科学素养,倡导探究性学习。在课堂教学中,教师要转变角色,以学生为主体,换句话说,课堂的大部分时间交给了学生,教师作为主导,“占用”的课堂时间相对就少了,这就要求教师要优化课堂教学,提高课堂教学的效率。
作者
梁雪峰
机构地区
广西南宁市良庆区教育研究室
出处
《中学教学参考》
2010年第23期81-82,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂效率
初中生物
优化课堂教学
面向全体学生
以学生为主体
课堂时间
探究性学习
课程改革
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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