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如何激发初中生生物课堂学习的兴趣
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摘要
由于中考不考生物,因而有些学生对于学习生物劲头不大,上课随便听听便了事了。根据新的教育理念,教师是学习的指导者,而学生才是学习的主体。所以如何能让学生自己学习,才是学好生物的关键。“兴趣是学生最好的学习导师”,只有真正激发出学生对生物这门学科的兴趣,才能让学生学好生物。
作者
曹晓军
机构地区
江苏南通市通州区骑岸中学
出处
《中学教学参考》
2010年第23期92-92,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂学习
生物
激发
初中生
教育理念
学习导师
学生
指导者
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学教学参考
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