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浅析新课标下高中生物教师角色的定位
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摘要
随着2008年高中生物新课程改革在全国展开,为迎接国家新一轮的课程改革,本文就教师如何成为学生学习的组织者、引导者、参与者,谈谈自己的一些看法。
作者
蒋凤军
机构地区
广西桂林市全州县绍水高级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第23期103-103,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教师角色
生物
高中
新课标
新课程改革
2008年
组织者
引导者
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中学教学参考
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