多姿多彩的教学艺术

如今在光怪陆离、瞬息万变的信息感知下的学生，视野之宽、感知量之大，难以调动他们的视觉听觉神经是我们教师最大的挑战，尤其是枯燥乏味的化学课。作为化学教师必须深知“道高一尺，魔高一丈”的喻义，要有化“腐朽”为“神奇”的“魔法”和“道行”才能征服学生，迎接新时代的挑战。教师拥有巧妙的教学艺术就是拥有这一神奇“法宝”，下面从几个方面谈谈笔者的教学体会。