提高教师素养 驾驭教学生成 收获课堂精彩

新课改下的课堂教学,其理想境界应该是追求课堂教学的有效生成,而能否驾驭这种课堂教学的有效生成,则取决于教师的自身素养。教学生成与教师素养相结合,就一定能够收获课堂的精彩和个性的张扬。