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教师身份与教师情结的断想
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摘要
1.教师身份 一个没有身份的人是不可想象、也是难以生存的。 每个人都有自己的“客观”身份,如姓名、年龄、性别、籍贯、家庭住址等。公安局发给每人一张“身份证”,以标识和确认你、我、他(她)的身份,将“我”与其他人区别开来。于是通过这一组关于身份的信息,社会能够识别和承认作为个体的我,而我也能够确认自己。
作者
彭钢
机构地区
江苏省教育科学规划领导小组办公室
出处
《江苏教育(教育管理)》
2010年第7期97-99,共3页
Jiangsu Education
关键词
教师身份
断想
身份证
公安局
“我”
社会能
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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