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职业学校开展创新教育的瓶颈与对策
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1
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摘要
当前,江苏省教育厅已连续举办了三届职业学校学生创新大赛。创新大赛成为一个重要的展示、交流和学习的平台,对职业学校开展创新教育起到重要的引领作用。通过创新大赛我们可以看到,职业学校的创新教育虽然取得一定的成绩,但是总体上来说还处于起步阶段,还存在着诸多瓶颈.分析解决这些问题将有助于促进职业学校的创新教育工作,创设学生积极钻研专业技能和生产技术的良好的学习环境,满足职业学校学生学习需求和主动发展的需要,也能够促进职业学校形成良好的创新教育机制,提升自身服务技术创新的能力。
作者
王中
机构地区
常州市教育局高等教育与职业教育处
出处
《江苏教育(职业教育)》
2010年第7期106-108,共3页
关键词
职业学校学生
创新教育机制
创新大赛
江苏省教育厅
学习环境
引领作用
起步阶段
教育工作
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2010年 第7期
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