期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于儿童学习心理的理性风范——张兴华小学数学教学流派研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
很早,张兴华老师便应用儿童学习心理进行数学教学实践与研究。在他的带领和影响下,一群有着相同追求的年轻人追随着他进行了数十年的实践探索,以儿童的学习心理为支点,行走于小学数学教学的天地间,铸就了一条科学的数学教学之路,开创了在小学数学界颇有影响的教学流派——基于儿童学习心理的小学数学教学流派。
作者
张兴华小学数学教学流派研究课题组
施银燕
蔡宏圣
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第7期60-63,共4页
Jiangsu Education
关键词
小学数学教学
学习心理
儿童
流派研究
理性
教学流派
实践与研究
实践探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
13
1
姜萍,危员安.
数学教学是数学本质的教学——“三角形的特性”教学片断赏析[J]
.小学数学教育,2011(12):42-44.
被引量:1
2
顾泠沅 易凌峰 聂必凯.寻找中间地带[M].上海:上海教育出版社,2003(6)..
3
弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].陈昌平,等,译.上海:上海教育出版社,1995.96.
4
孙晓天.小学数学要注重长远与长效[N].中国教育报,2009-2-13(5).
5
孙晓天.当前的数学教育应当关注什么[G]//人民教育编辑部.教学大道.北京:高等教育出版社,2010:167.
6
许卫兵.简约数学教学[M].南京:凤凰出版传媒集团,2011:62.
7
李红梅.浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣[J].现代阅读:教育版,2013(4):207.
8
张洁华.
准确分析学情 有效提高教学质量[J]
.甘肃教育,2009(20):16-16.
被引量:1
9
王瑛.
浅谈小学数学教学中的练习设计策略——品读朱老师练习设计的艺术[J]
.数学学习与研究,2010(6):17-18.
被引量:1
10
张兴华.
我与儿童数学教学心理[J]
.江苏教育(小学教学),2010(7):64-68.
被引量:4
引证文献
3
1
王保卫.
论小学数学长效课堂的构建[J]
.中小学教师培训,2013(11):50-53.
2
杨永德.
如何借助心理学提高小学数学教学质量[J]
.新课程学习,2015,0(4):19-19.
被引量:1
3
蔡鸿英.
解读教材——基于儿童的深度对话[J]
.通俗歌曲,2014,0(7X):65-66.
二级引证文献
1
1
苟艳利.
探析借助心理学提高小学数学教学质量的策略[J]
.试题与研究,2023(31):168-170.
1
李庆明.
书写儿童教育的“史诗”——李吉林情境教育流派研究[J]
.江苏教育(小学教学),2010(7):38-42.
被引量:1
2
朱国忠.
教学流派研究如何摆脱尴尬[J]
.教育研究与评论,2011(2):69-71.
3
洪劬颉.
宗师洪宗礼——洪氏语文及其母语教育流派研究[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2010(9):19-28.
4
杨阳.
顺应儿童学习心理 提高口语交际水平[J]
.科学大众(智慧教育),2015(3).
5
沈雪波.
PEP三上新、旧教材比较分析与教学建议[J]
.学子(理论版),2014(3):28-28.
6
李清花.
掌握儿童学习心理 提高儿童学习兴趣[J]
.校园歌声,2006,0(12):46-47.
7
敢立涛头弄大潮——记哈尔滨市兴华小学校校长高殊[J]
.教育探索,2004(10).
8
江苏小学数学教学流派研究课题组,张齐华.
从儿童的数学学习与发展出发——以教材为载体的江苏小学数学教学流派研究[J]
.江苏教育(小学教学),2010(7):106-111.
被引量:3
9
张正君.
“语文树旗”之我见[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2011(3):6-10.
10
王俊.
童心的解读者[J]
.江苏教育(小学教学),2010(7):69-70.
江苏教育(小学教学)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部