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我与儿童数学教学心理 被引量:4

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摘要 只要儿童不能按照自然的规律发展,并且受到心理偏离正轨的折磨,人类就将永远是不正常的。
作者 张兴华
出处 《江苏教育(小学教学)》 2010年第7期64-68,共5页 Jiangsu Education
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