期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学中要善于运用沟通与交流
原文传递
导出
摘要
沟通是教员与学员之间互动.传递信息和知识的交流过程,也是传授知识并获取反馈信息的过程。教员只有通过有效的沟通、交流,才能够在教学中达到授业、解惑和相互理解的目的。才能确保知识的传授和获得学员的认同和理解。现代化教学的发展趋势已表明.教学中的沟通与交流是一种教学能力,更是一种教学艺术和教师的魅力.以实施情感为导向的沟通才能使教员更加受人尊敬、令人信服。这就需要教员要善于掌握和运用沟通技巧,与学员达成有效的相互交流.实现良好的教学效果.
作者
李建华
机构地区
武警长沙指挥学院
出处
《基层政治工作研究》
2010年第9期56-56,共1页
关键词
相互交流
教学能力
传授知识
现代化教学
传递信息
反馈信息
相互理解
发展趋势
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董丽.
沟通是实现真教育的有效方法[J]
.中国科技博览,2014(31):110-110.
2
孙娜.
班主任如何与家长进行沟通[J]
.教学与管理(小学版),2014(6):20-21.
被引量:3
3
李健,张勇.
浅谈任课教员与学员和学员的队关系问题[J]
.致富时代(下半月),2010(1):174-174.
4
张方金.
谈师生关系的两个极端[J]
.武警指挥学院学报,2005(1):32-32.
5
刘纯,石莉萍.
论师者“传道”之重[J]
.职业时空,2009,5(6):90-90.
被引量:1
6
廖国权,覃方.
要正他人,先正其身[J]
.小学教学参考(综合版),2011(10):4-4.
7
高长玉.
课堂教学中学生自主性学习初探[J]
.淮南师范学院学报,2007,9(2):139-141.
被引量:1
8
林红玉.
我是如何巧用语言艺术增强教学效果的[J]
.基础教育课程,2006(12):27-28.
9
程丽.
浅谈教师的人格塑造[J]
.学校党建与思想教育,2001(19):33-34.
被引量:2
10
王嘉.
班主任人格魅力如同灯塔[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(11):96-97.
基层政治工作研究
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部