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让育人之道多些“泥泞”

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摘要邻居家的小萌刚进一年级，一天忽然吵着要做一份手抄报。说是老师要求每个孩子都要做一份，并规定了尺寸和主题。为了不耽误小萌完成学科作业，邻居只好自己动手做起了手抄报。我问小萌：“爸爸替你完成的作业老师发现了怎么办？”

作者贾宪章

机构地区山东省枣庄市市中区实验小学

出处《中小学心理健康教育》 2010年第13期1-1,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词育人手抄报一年级老师作业孩子学科动手

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中小学心理健康教育

2010年第13期

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