将心理健康教育渗透到数学教学中

数学教学中不仅要考虑数学自身的特点，更应从心理学、教育学的角度分析学生的心理特点，因材施教，恰当地将心理健康教育渗透到数学教学中，提高教师的教学效果及学生的学习效率，使教师的教和学生的学达到双赢的效果，同时提高学生的心理素质，健全学生人格。