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“练-评-讲”教学法探新及操作要求
被引量:
1
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摘要
我主持“练-评-讲”教学法研究已经有五年,先后在两所学校实践,取得明显的效果,引起教育行政部门和很多兄弟学校的关注。在此对“练-评-讲”教学法作一个介绍。
作者
龙海平
机构地区
广东省佛山市南海区桂江一中
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第14期34-36,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
“练-评-讲”教学法
创新性
依据
要求
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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中小学心理健康教育
2010年 第14期
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