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论二语习得中语言输入与语言输出的重要性

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摘要 "输入假设"和"输出假设"在语言学习和语言教学中占有非常重要的地位。语言习得过程正是语言输入和输出的过程。本文探讨了在输入和输出的有效结合中,根据理想的输入应具备的四个特点和可理解性输出的三大功能,探索出重视语言输入和输出的教学模式。
作者 雒琨琨
出处 《河南广播电视大学学报》 2010年第3期69-70,共2页 Journal of Henan Radio & TV University
基金 河南工业大学科研基金项目资助(08XSK031)
  • 相关文献

参考文献4

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