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试论设计教学法在“大教育实习”中的应用
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1
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摘要
“大教育实习观”是改变传统教育实习模式,将实习贯穿于本科师范专业整个教学过程的思想,在具体过程中,需要调动学生的学习动机,需要有不同的课程设计;克伯屈的“设计教学法”能够激发学生动机,有利于获得某种技能或某领域知识,而“大教育实习”实践活动的特点,决定了“设计教学法”
作者
赵国强
机构地区
聊城师范学院教务处
出处
《聊城师范学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期124-126,共3页
Journal of Liaocheng Teachers University
关键词
高等教育
设计教学法
实习
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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聊城师范学院学报(哲学社会科学版)
1999年 第3期
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