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农村中小学素质教育难以落实的原因分析
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摘要
素质教育在中国教育界实施多年,而实践中收效甚微。原因何在?本文从教育机制、地方政府、社会大环境、家庭小气候、教师职业认同度、教育设施五方面进行了分析,期盼素质教育早日在农村中小学实现。
作者
杨华
钟德民
机构地区
山东省禹城市李屯乡中学
出处
《今日科苑》
2010年第18期20-20,共1页
Modern Science
关键词
农村中小学
素质教育
原因分析
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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