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论直觉思维在大学生识知中的作用
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摘要
在大学生识知过程中,直觉思维起了如下作用:1、为其探索新知、完善个人默会知识提供思维先导;2、使其求知过程充满趣味性和自信感;3、使其不断挑战权威知识,在学习过程中推陈出新;4、推进科学、艺术、技能领域的创新与发展。大学生直觉思维的培养需要高等院校推行教学目标改革和课程改革;需要大学生改变求知方式与方法,在加强逻辑思维能力的同时,不断提升自身的直觉思维能力。
作者
杨凯良
机构地区
浙江工业大学
出处
《今日科苑》
2010年第18期74-74,共1页
Modern Science
关键词
直觉思维
个人知识
作用
能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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