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利用数学全息元进行高数教学
被引量：
2
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摘要
通过在教学中的一些体会和实际案例,阐述了数学全息元在大学数学教学过程中的作用。阐述利用全息元进行高数教学,不仅有利于提高单位时间内的教学效率,而且还有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。
作者
马学玲
机构地区
湖北民族学院理学院
出处
《信息系统工程》
2010年第8期125-125,124,共2页
基金
湖北民族学院教学研究项目(2008JY016)
关键词
全息现象
数学全息现象
数学全息元
数学全息方法
数学教学
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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